Au 24 septembre 2026, la Ville de Mulhouse a confirmé la construction de trois nouveaux groupes scolaires dans le quartier des Coteaux. Chacun regroupe des classes maternelles, des classes élémentaires et un espace périscolaire. Ensemble, ces trois établissements sont dimensionnés pour accueillir les 1 500 élèves du quartier. Le programme s’inscrit dans le cadre du renouvellement urbain piloté par l’ANRU, avec un horizon qui dépasse 2030.
Un programme de trois groupes scolaires complets
Un groupe scolaire au sens de ce programme, ce n’est pas un simple bâtiment : c’est un ensemble intégré couvrant toute la scolarité de la petite section de maternelle jusqu’au CM2, avec l’accueil périscolaire inclus dans le même site. Les familles n’ont donc pas à gérer des établissements séparés pour la maternelle et l’élémentaire.
Trois structures de ce type sont prévues pour les Coteaux. Leur capacité combinée est calibrée sur les 1 500 élèves que compte le quartier – ce qui signifie que le programme vise à couvrir l’intégralité des besoins scolaires du secteur, sans recourir à des solutions provisoires ou à des écoles hors quartier pour les familles concernées. Les emplacements précis des trois groupes au sein du quartier n’ont pas encore été confirmés.
Pour les parents d’élèves, la configuration maternelle-élémentaire-périscolaire sur un même site simplifie concrètement le quotidien : un seul lieu, une seule organisation, des fratries scolarisées ensemble. C’est aussi un signal de stabilité pour des familles qui ont pu vivre plusieurs années dans des écoles dégradées ou en attente de relogement.
Un chantier ancré dans le renouvellement urbain des Coteaux
Ces constructions scolaires ne sont pas un projet isolé. Elles s’inscrivent dans le programme de renouvellement urbain des Coteaux, soutenu par l’ANRU (Agence Nationale pour la Rénovation Urbaine). L’ANRU intervient dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville pour financer et encadrer des opérations de transformation à grande échelle : démolitions, reconstructions, équipements publics, désenclavement.
L’horizon du programme est fixé au-delà de 2030. Cette borne est programmatique – elle décrit la durée globale du renouvellement urbain des Coteaux, pas nécessairement la date de livraison de chaque groupe scolaire. Le calendrier précis de chantier et de remise des clés pour chacun des trois établissements n’a pas été annoncé au 24 septembre 2026. Pour les travaux engagés dans le cadre de financements publics à Mulhouse, les délais d’instruction et de passation des marchés allongent systématiquement les phases amont avant l’ouverture des chantiers.
Les riverains et les professionnels du BTP qui suivent ce dossier doivent donc distinguer deux horizons : la dynamique actuelle du programme (études, permis, appels d’offres), et la livraison effective des bâtiments, qui s’échelonnera sur plusieurs années. La presse locale – M+ Info, JDS Mulhouse – et des supports spécialisés comme Le Moniteur et Marchés Online constituent des sources à suivre pour les jalons intermédiaires.
Ce que ces écoles signalent pour le quartier
Dans un quartier prioritaire, la construction d’équipements scolaires neufs a un effet d’ancrage qui va au-delà du nombre de classes. Une école neuve retient les familles avec enfants qui pourraient quitter le quartier pour un établissement de meilleure qualité ailleurs. Elle attire aussi de nouveaux ménages dans un secteur en cours de recomposition.
Pour les professionnels du BTP impliqués dans le renouvellement des Coteaux, ces trois chantiers scolaires s’ajoutent aux opérations de logement et de voirie propres aux programmes ANRU. La coordination entre ces différents chantiers – souvent simultanés dans les quartiers en renouvellement – est un paramètre opérationnel à suivre de près pour anticiper les accès et les phasages. Les acteurs qui interviennent sur des programmes de rénovation en zone urbaine prioritaire reconnaissent généralement que la présence d’équipements scolaires dans un périmètre de chantier complexifie la logistique mais structure aussi le calendrier global.
Pour le quartier des Coteaux, ces trois groupes scolaires sont l’un des marqueurs les plus visibles d’une transformation qui s’étale dans le temps. Les familles concernées, les riverains et les élus locaux disposent désormais d’un programme confirmé – même si le détail du calendrier reste à préciser au fil des étapes administratives et des appels d’offres à venir.